思想政治理论课教学质量评价调查问卷
亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解同学们对思政课程教学质量和教学效果的建议和学习需求。您真实的回答将为我们的课程教学提供建设性的信息，并将据此做进一步改进。问卷共24题，预计3-5分钟内完成，采用不记名形式进行，我们将对所填写内容保密，请您放心真实填写。谢谢您对我们工作的大力支持与配合！
基本信息：
1.您所在的年级
A.大一
B.大二
2.您所在的二级学院是
A.临床医学院
B.口腔医学院
C.护理学院
D.药学院
E.检验学院
F.康复保健学院
主体信息：
1.您认为通过思想政治理论课进行思想政治和意识形态教育是
A.很可行
B.比较可行
C.一般
D.没考虑过
2. 您觉得开设思想政治理论课这样的公共课是否有用？
A. 有用，给我们思想上的指导，提高大学生思想政治理论水平和解决问题的能力
B.能用到，但自己可能没意识到或用的地方较少
C.没用，都是很理论性的，与专业学习和发展关联不紧密
D. 没怎么考虑过
3. 您觉得现有思想政治理论课的理论授课方式是
A. 很有吸引力
B. 比较有吸引力
C. 一般
D. 无吸引力
4.你认为目前思想政治理论课的实践教学方式
A.非常好
B. 较好
C.一般
D.较差
(较差方面可写出原因和建议）
5.您希望思想政治理论课教学采用的教学方法是（多选）
A.教师讲授
B.课堂讨论互动
C.开展多样的社会实践
D.演讲辩论等
E.其它
6.你认为思政课教师在及时更新教学内容，介绍新思想、新发展、理论联系实际方面做得如何?
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
7.思政课教师在教学中可以保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
8.你认为思政课教师在教学中是否善于启发学生思维
A. 经常
B. 较多
C.一般
D.较少
9.你认为思政课教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
10.您所在的班级是否实行小组式学习模式，效果如何?
A. 是，非常好
B. 是，较好
C. 是，一般
D. 否
11.您认为在课堂上，思政课老师与同学的互动情况
A. 经常
B. 较多
C.一般
D.较少
12.您认为课堂上的学习气氛如何
A. 很活跃
B. 较活跃
C.总体一般
D.非常沉闷
13.在思政课上会有学生可能会“玩手机、讲话、睡觉、开小差”等行为，原因是
A. 课程内容无趣，讲解不生动
B. 教学设计单一、兴趣度不高
C. 课堂纪律不严格，对学生听课要求不高
D. 不自觉地无法避免这种情况
14.针对目前所学思政课程，您的收获如何?
A.很多
B.较多
C.一般
D.较少
15.您认为当前思政课教学中存在的主要问题是
A.教材文字枯燥，理论与现实相脱节
B.灌输式教学模式，学生参与度底
C.学生与任课老师有代沟，沟通交流比较困难
D.学生对课程不感兴趣，只是为了应试
E.任课老师照本宣科，学生参与度低
16.您认为目前大学生思想领域存在哪些疑问或问题（可多选）
A.法律知识不多，法律素质不强
B.政治信仰迷茫，理想信念模糊
C.价值取向扭曲
D.社会责任与担当意识缺乏E.缺乏团结协作精神
F.心理素质欠佳
G.其它
其它可以写出具体问题
17.思想政治理论课学习过程中，您或周围的人是否存在着因为参加某些专业课或课外活动而占用思想政治教育学习时间的情形？
A.是
B.否
C.不确定
18.您希望思想政治理论课老师有哪些素质（可多选）
A.理论素养深厚，有扎实的专业功底
B.对时事有自己独特的见解
C.了解同学的问题并予以解答
D.激发同学的课堂参与感
E.关心同学课下互动
F.语言风趣
G.其它
19.您对思想政治理论教学效果的总体评价是
A.很满意
B.比较满意
C.一般
D.不满意
20.您喜欢哪门思政课程（可选2门）（多选）
A.思想道德与法治
B.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
C.习近平新时代中国特色社会主义思想概论
D.形势与政策
E. 中国共产党党史
F. 军事理论（含国家安全教育）
21.您比较喜欢哪位思政课教师？（可按喜欢程度写出2-3位）
22.您对思想政治理论课教学的意见和建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷